旋风十一人剧情介绍（1-28全集）大结局_电视剧_电视猫

旋风十一人、集剧情介绍，旋风十一人分集剧情介绍大结局。该剧讲述了在“落魄教练”穆奇的带领下，一群高中足球少年在校足球联赛中一路奋力打拼的故事。

旋风十一人、集剧情介绍

杨钒对上次的事怀恨在心，让陆捷去翻省联赛的制度，想要找到可以被他利用的地方，然后从中借题发挥。陆捷仔细查看，告诉杨钒：省联赛晋级球队的教练，必须要有教练资格证书。而穆奇可能没有。

裴朵通知钟艳，穆奇出事了。如果穆奇没有资格证，那么赛会不能确认他的教练身份，可能会被取消带队资格。

如果拿出证来，那么穆奇的过去可能会被翻出来。小黑表示不管穆奇作何决定，自己全力支持他。穆奇为了能让孩子们继续踢球，拿出自己的证书，让赛会的工作人员眼前一亮。原来穆奇的证书是亚足联颁发的A级教练资格证，是国内最高级别的教练资格证。但大家也因此得知，穆奇的真名竟然叫谢羽。工作人员显然认出了他…而秦明浩也意识到，“谢羽”不是一个普普通通的足球教练。

集 - “集体照片”计策生效 杨钒自食苦果

心言表示，这些照片都是自己在做模特的时候拍的工作照。穆奇站起来，以艺术名画为例，希望大家用一种包容的态度来看待这件事情。虽然杨钒和陆捷一直胡搅蛮缠，强行要给何心言记大过。但在钟艳、穆奇和裴朵的努力下，大部分的领导都愿意给何心言一个改过自新的机会，从轻处罚。最终决定给何心言一个不记档的全校通报批评。

就在球员们为何心言忿忿不平时，穆奇鼓励大家，一定要踢赢下一场比赛，顺利出线，这样才有了为心言说话的资本。大家士气如虹，积极投入训练。

何心言的通报批评措辞特别过分，大家都非常不满，穆奇找到钟艳，希望能改几处地方。杨钒硬是不松口，但钟艳却觉得改改措辞不影响这个处分结果。

心言在公交车站等明鸢，两个小女孩用自己的方式打开了心结，重归于好。另一边，明浩想出了“集体照片”的办法来支持心言，但他并不想自己出面。于是便告诉了王荆轲，通过王荆轲和汤柒琪来号召大家共同完成。拉拉队的女生们都集体穿着泳衣拍照，以此来抗议通报批评中的尖锐言辞。

下周是小组赛的第二场，明浩在明鸢面前承诺，上次输给了周飞舟，但这次一定会赢回来，而那时，父亲也一定能重新振作起来。

杨钒找来拍集体照片的女生们，想让她们说出背后主使是穆奇或者钟艳。但柒琪明鸢都十分聪慧，巧妙了撇开了穆奇和钟艳，还故作叛逆地说：“谁会听他们的。”在杨钒强势的逼问中，柒琪明鸢顺势大哭起来。没过多久，这件事传遍了学校，甚至有人说杨钒“欺负”了她们。钟艳通知杨钒，明天会针对此事召开特别会议，让他好好准备。

会议上，明鸢告诉大家，那天杨钒不听解释，一口咬定说她们拍的是淫秽色情的照片。她们担心杨副校长有什么特殊爱好，所以被吓哭了。这番说辞让杨钒又急又气，赶紧起来解释，被领导警告注意身份，不要动不动就教训同学。总而言之，杨钒自酿苦果，赔了夫人又折兵，只好自己默默吃下这个闷亏。

关键的小组赛第二场终于到来，穆奇早已部署好战略。

集 - 何心言大尺度照片惹风波

萃英中学公共论坛帖上突然爆出了何心言的私密照。在学校会议上，杨钒气势汹汹地拿出这些照片，要求给何心言记过处分。并且，他暗示大家，何心言是参加拉拉队后，才变得如此下流，所以这全都归咎于穆奇，穆奇如此卑鄙，枉为师表。

就在大家都找不到何心言的时候，穆奇在大桥边发现了她。但何心言似乎并不担心自己的境况，还和穆奇开起玩笑。她发了条朋友圈，告诉大家自己没事。何心言告诉穆奇，拍那些照片，一是为了挣钱，二是为了气自己父亲，何文亮——市十大杰出企业家。原来，何心言的父亲在发迹后，为了一个嫩模抛弃了心言妈妈，心言非常生气，一气之下就去拍了大尺度照片。穆奇对心言表示理解，但两人都不知道这些照片是谁传上论坛的。

明浩在家意外地看到，明鸢的电脑上竟然是何心言的照片。明浩马上意识到照片是明鸢发的，而明鸢也承认，自己这么做，是因为心言的父亲让自己的父亲遭受牢狱之灾，让自己的家庭家道中落。明浩再次强调，是父亲自己做了违法的事情，不关何心言的事。兄妹俩为了这件事争吵起来，明鸢伤心跑走。而另一边，尹剑也查出结果，告诉裴朵照片的事是明鸢做的。裴朵大吃一惊，赶紧去找她。明浩通知了父亲，希望他赶来调解。

明浩和裴朵一起，在以前的旧家那找到了明鸢。明鸢告诉裴朵，以前，自己和心言是很好的朋友，但直到有一天，何心言的父亲突然指证明鸢父亲工程造假。于是，自己开始忍不住想要报复。这时，明浩父亲终于赶到，明鸢看到父亲，委屈涌上心头，哭着扑进父亲的怀中。看着儿女如此依赖自己，明鸢的父亲也承诺以后再也不走了，明鸢十分高兴。

杨钒把何心言的事上报给了教委，想要借此打压穆奇和球队。穆奇和裴朵带着心言回到学校，准备参加教委组织的特别会议。同学们看到光鲜亮丽的心言，都纷纷表示会支持她。心言为了保护明鸢，把她锁在休息室里，想要独自去承担一切。

在会议中，心言以“女孩子都爱美”为切入点，引起了在场女老师们的共鸣。